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依依惜别的深情

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楼主: 郝菟       显示全部楼层   阅读模式

楼主
发表于 2018-9-5 09:02:17 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 郝菟 于 2018-9-5 09:03 编辑

依依惜别的深情
       6月9日,星期六,补上星期二课程。下午第一节是901的历史课。我算了一下下一节历史课是下周二的下午第一节,那已是6月12日了。按照常规,6月14日中考开始,13号须到县城集中,找好落脚点,熟悉考场等等;12号下午应该放学生回家,不能再上课了。于是,我就把这节课备成了毕业前的最后一课。
      第一道程序:讲解试卷。本来是这节课的全部内容,现在只挑重点问题讲了一下,大约15分钟结束。第二道程序:讲讲中考注意事项。这是我每届中考前必讲的,包括正确安排时间啦,保持卷面整洁啦,正确书写答案啦,等等。对这届学生尤其不放心,想叮嘱的话特别多,但我还是浓缩了,只挑特别重要的讲了几条。
      接下来,我公布了自己的手机号码、QQ号、微信等联系方式,然后为大家深情演唱了一首小虎队的《再见》(这也是往届毕业时我经常唱的)。我注意到:有两位女同学已经热泪盈眶了。下课铃响起我郑重地和大家道别。但许萌同学突然叫停,跑上讲台打开电脑显示屏,全班同学伴着音乐为我齐唱了一首《不再见》。我沉醉在音乐的意境中,差点没止住眼泪。音乐渐止,我再次道声“再见”,然而未容我转身,可欣同学张开双臂向我跑来,深深地给了我一个拥抱;接着,许萌、媛媛、思雨......一个一个排着队儿上来了,与我深情拥抱。——这个时候,我感觉自己是最幸福的人了!书[size=18.6667px]教至此,夫复何求?——最后,我看见了“躲”在教室后排的两位羞答答的男生,就走下去拥抱了他们,并送了他们两个字:“加油!”
      由于我因事请假没赶上参加毕业合影。11号上午901班全体学生郑重其事地为我补了一张毕业照——只有我一位老师,全班学生簇拥着我。这时我已不仅被感动,甚而觉得不安了:我配得上享受这份荣耀吗?
      12号上午,学校召开了一次中考动员大会,然后学生离校回家。小芳老师发出一声感叹:“好不容易啊,终于送走了!”这句话背后的艰辛,只有我们这届的任课教师知道。这班学生从小学低年级时就已发现苗头,中年级时基本定论了,是我校历史上学习水平最差的一届。小升初时,几个稍微冒尖的学生又转入县城去就读了。初中部的老师们,经过三年艰苦的努力,终于使他们顺利完成了学业。尽管中考的最后结果不得而知,但我们大家都尽了自己应尽的努力,做到问心无愧了。这时,某老师忽然接了一句:“跟‘送瘟神’似的。”气得我差点开骂——你是个人民教师呀!怎么能把学生比作“瘟神”呢?!你才是教师队伍中的“渣滓”(他带的学科成绩在全县统考中名列倒数第一),悲哀呀!
      这届学生上学期的期末检测,我带的历史学科成绩是最好的。其他老师都拼命利用课余时间为学生做辅导,让学生做大量的练习;而我,从不在课表安排给自己的时间之外走进他们的教室,除了让学生同步完成《基础训练》的练习题外从不增加学生一点作业。但我批改学生作业却极为认真细致,每次都及时将问题反馈给学生;我备课也极为认真细致,力求切合学生实际,每节课都能够让程度不等的学生学有所得。
      我尊重每一个学生的人格,从不歧视学困生,而是对他们给予更细心的呵护和关照。我常常用自己的钱买学习用品,给取得理想成绩的和表现进步的学生发奖。就在毕业前两周吧,学生给我颁发了一张奖状,授予我“最和蔼可亲的老师”的光荣称号。后来我知道了,学生们给每位老师都颁发了不同的奖状,比如给英语老师的称号是“最爱岗敬业的老师”。而英语学科,也恰是与历史学科一样,期末考试成绩名列前茅的。就在毕业前不久,县教体局来我校突击检查教学常规和质量,反馈的结果,备课与批改学生作业最认真的就是历史和英语两门学科!
      我不知道那位在心里把学生视为“瘟神”的教师,他获得了学生什么样的称号,但一定是褒奖的。听说,他们为化学老师颁奖时,首先想到的是这个老师“最会拖堂”,但他们斟酌后给出的称号是“最有耐心的老师”。又,从我开始,他们给每位老师都唱了一首表示离别前的留念心情的歌曲(感恩),不知道给这位贬损学生的老师唱的是什么歌曲?不知道他当时有没有感动(学生们也一定拥抱了他吧)?难道他就那么心安理得?......
      剩下的事情是——静候佳音。我对他们有信心,我相信不可能遭遇“全军覆没”的结局!         
                                                                                          [2018年6月20日写]
附:2018年中考结果,这16名考生,有6名考入县重点高中!......




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